此外,当政府喊出要在2030年打造双语国家,下至幼稚园,上至大学和研究所,无不开始推动双语教育,培育下一代人才的国际竞争力。然而,双语师资不足,却成了最大问题,因此,具有中英教学能力的人,将是教育界引领期盼的未来人才。
不仅如此,师培制度的巨变,除了新课纲与双语教育,疫情也加速数码学习的脚步,老师如何运用在线媒材、新科技,也是一大重点。面对以上种种,我们可预见未来人才样貌,必定与现今大不相同,而教育学群的师资培育,更将面临重大改革。
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社会心理∕教育学群:迎双语与数码大势,教育人才拚转型
此外,当政府喊出要在2030年打造双语国家,下至幼稚园,上至大学和研究所,无不开始推动双语教育,培育下一代人才的国际竞争力。然而,双语师资不足,却成了最大问题,因此,具有中英教学能力的人,将是教育界引领期盼的未来人才。
不仅如此,师培制度的巨变,除了新课纲与双语教育,疫情也加速数码学习的脚步,老师如何运用在线媒材、新科技,也是一大重点。面对以上种种,我们可预见未来人才样貌,必定与现今大不相同,而教育学群的师资培育,更将面临重大改革。
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