在108课纲上路后，人才培育不再像过去以考试为导向，多元学习、适性教学已成为教育趋势，而“素养”教育，更是108课纲的核心。面对此一巨变，首当其冲的，就是站在前线老师，不管是过去的教学方法、教材，甚至是老师自身的能力需求，都与过去不同。 

此外，当政府喊出要在2030年打造双语国家，下至幼稚园，上至大学和研究所，无不开始推动双语教育，培育下一代人才的国际竞争力。然而，双语师资不足，却成了最大问题，因此，具有中英教学能力的人，将是教育界引领期盼的未来人才。 

不仅如此，师培制度的巨变，除了新课纲与双语教育，疫情也加速数码学习的脚步，老师如何运用在线媒材、新科技，也是一大重点。面对以上种种，我们可预见未来人才样貌，必定与现今大不相同，而教育学群的师资培育，更将面临重大改革。 

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